当财经红利消退，面对数智技术冲击，财经类高校如何改革？
数智时代，财经高校面临哪些战略机遇与挑战？11月9日，在上海财经大学主办的财经高校深化教育改革大会上，上海财经大学校长刘元春的发言引人深思。“数智时代财经呈现出新逻辑、新范式、新规律，财经知识创新的路径也正朝着嘲驱动转变。”刘元春严肃指出，理工时代的到来、财经红利的消退使财经高校面临着全面转变的压力。“数智化时代，财经高校改革一定是建立在理解现代数智技术底层逻辑，通晓数字技术、数字社会、数字金融运转新体系的基础上展开。这就要求财经高校立足数智时代，依托中国数字嘲对学科布局做根本性的调整，重构教学培养方案，教学培养体系，为迎接数智时代的到来建构与中国新实践相适应的自主知识体系。”
“财经类高校在数智化转型方面仍然存在基础设施和资源投入不足、学科发展缺少数智赋能支撑、学科扩充缺少合理方向和路径等方面的问题，需要引起重视。”会上，对外经济贸易大学校长赵忠秀的观点反映了国内不少财经类高校的共性问题。
西南财经大学校长李永强认为，数智革命使高等教育呈现“人才培养目标从专业知识教育转向未来素养培养”“知识创新生态从大学组织内部转向多元主体协同”“课程教学范式从传统教学转向智慧教育”“内部治理体系从技术赋能转向整体重构”等四大趋势特点。他强调，新经济、新技术、新业态不断改变和重塑着财经领域的内涵与外延，对新时代高等财经教育的时代使命、目标任务、发展方式、治理体系产生了深刻影响。
面对数智技术带来的挑战，传统财经类高校如何改革？现场，多所高校分享了经验。
比如，对外经贸大学通过构建可持续发展的学科生态体系，搭建以实验室为载体的数智交叉创新平台网络，促进学科交叉、打造数智赋能的创新发展主线，构建数智赋能复合型人才培养体系，实施数字化赋能行动等举措，积极促进交叉、迎接转型，推动数智化赋能财经教育高质量发展。西南财经大学通过推进发展方式系统性变革、创新生态系统性重构、培养体系系统性重塑、组织形态系统性优化、评价体系系统性改革等举措，加快推进办学理念、发展方式、重大战略的系统变革，积极探索高等财经教育发展新范式。
过去几年来，上海财经大学通过设立滴水湖高级金融学院、数字经济系、中国式现代化研究院、匡时书院等一系列前瞻布局，提升了服务国家发展战略的能级水平。面向未来，上海财大的改革将进一步深化。
论坛现场，《上海财经大学全面深化改革推进数智财经行动方案》正式发布。该方案涵盖了上海财经大学构建特色立德树人新体系、打造“双一流”学科新布局、开启数字学科群发展新格局、深化一流本科人才培养新模式、推进一流研究生教育新方案、实施高质量科研新计划、推动高水平社会服务、建设高素质师资队伍、深化全方位社会合作、健全现代化治理体系等方面的十大重点举措。
≥悉，上海财大制定了数学学科建设方案，全面强化数学学科底座建设，通过“大平台、大举措”赋能学科数字化转型。上海财经大学副校长李增泉介绍，学校将加强以数学、统计学、计算机科学软件工程为核心的数字学科集群建设，成立计算机与人工智能学院、大数据研究院新平台。上海财大不仅成立了数字经济系，还在筹划前沿交叉书院、AI融合中心等布局数学交叉学科平台。同时，学校还将以数字学科赋能经管学科。上海财大推出5个“数字+”交叉学士学位项目，新增会计与智能化方向、人工智能金融、大数据金融等方向。
在人才培养上，学校通过拔尖计划、卓越计划、创新创业计划多元化路径培养拔尖卓越创新本科人才；同时，学校正以“有组织的产教融合与科教融汇”为支柱，在专硕培养过程中实现人工智能百分百全覆盖。目前，上海财经大学正推进交叉研究，构建中国哲学社会科学自主知识体系“上财学派”。据悉，上海财大不仅推进学部制改革，还通过制定多元评价体系、修订学术成果认定办法、调整期刊目录等形式优化科研评价体系。
当日，与会的全国49所财经类高校联合发布了《财经高校全面深化改革倡议书》以下简称《倡议》。《倡议》呼吁全国财经高校凝聚共识、紧密团结，以“数智新财经共同体”一起努力应对时代挑战，抢抓全面深化改革机遇，深入推进“教育、科技、人才”一体化协同，以改革创新驱动高质量发展。
作者：吴金娇
