1. 媒体素养的概念与重要性
2. 公众人物在媒体中的形象塑造与管理
3. 案例分析：唐嫣加盟蓝台综艺的事件背景、争议点及影响
4. 营销策略与公众形象的关系
5. 讨论：如何在媒体时代保护个人形象与权益
课程设计：
一、导入（10分钟）
简要介绍唐嫣加盟蓝台综艺的事件，引发学生对媒体素养和公众形象的兴趣。
提问：你们如何看待公众人物在媒体中的形象？你们认为媒体对公众人物的报道是否总是客观公正？
二、知识讲解（20分钟）
讲解媒体素养的定义及其在现代社会的重要性。
分析公众人物如何在媒体中塑造和管理自己的形象。
结合唐嫣事件，探讨营销策略如何影响公众形象。
三、案例分析（20分钟）
分组讨论唐嫣事件的具体情况，包括事件背景、争议点及对唐嫣形象的影响。
每组分享讨论结果，教师进行点评和补充。
四、互动环节（15分钟）
角色扮演：学生分组，一组扮演唐嫣及其团队，另一组扮演媒体记者。模拟记者会，探讨如何在媒体面前维护形象。
讨论：如果你是唐嫣的公关团队，你会如何处理这次事件？
五、总结与反思（10分钟）
总结媒体素养的重要性，以及公众人物在媒体时代应如何保护自己的形象与权益。
鼓励学生思考如何在日常生活中提高自己的媒体素养。
六、作业布置
撰写一篇短文，分析唐嫣事件中的媒体行为，并提出自己的看法和建议。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解媒体素养和公众形象的重要性，还能通过实际案例分析和互动环节，提高自己的批判性思维和媒体分析能力。
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